مثال على عناصر خطة البحث

مثال على عناصر خطة البحث

  • تعريف خطة البحث : هي مشروع عمل أو خطة تجمع عناصر التفكير المسبق اللازمة لتحقيق هدف الدراسة وبذلك تشتمل على وصف لجميع الإجراءات التي تتطلبها الدراسة والخطوات التي سيتبعها الباحث وتعتبر بمثابة عقد بين الباحث والجهة العلمية التي تنتمي إليها لذا عليه تنفيذها .
  • عناصر خطة البحث :


  • أولاً- عنوان البحث وعند تحديده يجب مراعاة مجموعة من الاعتبارات وهي :

  • 1- أن يعبر تعبيراً دقيقاً وحقيقياً عن موضوع البحث دون زيادة أو نقصان .
  • 2- أن يكون محدداً ليس به إسهاب وليس بالقصير غير الكافي للتعبير عن موضوع البحث .
  • 3- أن تكون اللغة المستخدمة لغة علمية بسيطة وغير معقدة وسليمة لغوياً .
  • 4- البعد عن المصطلحات التي تحتمل أكثر من معنى وذلك بغرض البعد عن اللبس والغموض .
  • ثانياً- المقدمة وتشتمل على معلومات وبيانات متعلقة بمشكلة البحث منها :

  • 1- تحديد المجال الذي تقع فيه المشكلة .
  • 2- تحديد أهمية الدراسة وذلك من خلال مثلاً بيان خطورة استمرارها بدون دراسة علمية تحدد طبيعتها والحلول المناسبة .
  • 3- استعراض بعض الجهود السابقة لباحثين أو لمؤسسات علمية واستعراض نواحي القصور فيها والتميز الذي ستضفيه الدراسة الحالية .
  • 4- بيان الجهات التي يمكن أن تستفيد من نتائج الدراسة سواء كانت أفراد أم مؤسسات .
  • 5- يمكن أن تشير المقدمة إلى العقبات والصعوبات التي تخطاها الباحث .
  • ثالثاً- مشكلة البحث وتعرف مشكلة البحث من زاوية البحث العلمي على أنها عبارة عن جملة استفهامية تتساءل عن العلاقة التي توجد بين متغيرين أو أكثر والإجابة على التساؤل المطروح هو ما ننشده في البحث.

  • - مصادر الحصول على المشكلات (الشعور بمشكلة البحث ) :


  • 1- الخبرة الشخصية : عندما يواجه الفرد مجموعة من المشكلات والتجارب والحوادث قد يطرح تساؤلات حول بعض القضايا التي يعجز عن إيجاد تفسير وشرح لها ونتيجة لذلك قد يقوم بإجراء دراسات ويحاول البحث عن المعلومات التي تساعده في الوصول إلى تفسير وشرح المشاكل التي واجهته .
  • 2- القراءة النافذة التحليلية : قد تثير القراءة النافذة بما تحتويه من مصادر معرفة وأفكار ونظريات وأدبيات في ميدان الاختصاص عدة تساؤلات في ذهن الباحث حول صدق هذه الأفكار مما يدفعه إلى الرغبة في التحقق من تلك الأفكار والنظريات وبالتالي يقوم بإجراء بحث أو دراسة حول فكرة أو نظرية يشك في صحتها .والباحث يجب أن يتوقف طويلاً عند هذا الجزء لأن اختيار المشكلة يعادل نصف البحث .
  • - الاعتبارات التي يجب مراعاتها عند اختيار المشكلة :


  • 1- أن تكون المشكلة قابلة للبحث .
  • 2- أن تكون جديدة أو تضيف شيئاً جديداً إلى المعرفة .
  • 3- أن تستحوذ اهتمام الباحث .
  • 4- أن تكون في حدود إمكانية الباحث من حيث الوقت والتكاليف والكفاءة والتخصص .
  • - كيفية صياغة مشكلة البحث :


  • 1- أن تصاغ بسؤال مباشر .
  • 2- أن يتضح في الصياغة وجود متغيرات الدراسة .
  • 3- أن تكون واضحة تمكن من التوصل إلى حل لها وأن تكون قابلة للاختبار المباشر .
  • رابعاً – أهداف البحث :

  • وهي الإجابة عن أسئلة البحث ومن قراءة الأهداف يمكن معرفة مدى مناسبة البحث لحل المشكلة ونوع الإضافة العلمية للمعرفة في مجال المشكلة يستحسن أن يعدد الباحث أهداف البحث على شكل نقاط مرقمة وقصيرة ذاكراً الأهداف الرئيسية فقط والتي لا محال سوف تتضمن الأهداف الثانوية أو الفرعية .
  • ويشترط في تحديد الأهداف ما يلي :
  • 1- أن تكون محددة يمكن قياس مدى تحققها .
  • 2- أن تكون دقيقة أي وثيقة الصلة بمشكلة البحث .
  • 3- أن تكون قابلة للتحقيق في ضوء الإمكانات الزمنية والمدة المتاحة والجهد المتخصص للبحث .
  • خامساً - أهمية البحث :

  • وتعني إبراز القيمة الحقيقية المرجوة من إجراء البحث ويتطلب هذا العنصر تقديم الأدلة والشواهد التي تقنع القارئ بضرورة إجراء البحث وقد تتضمن :
  • - توضيح ما يمكن أن يقدمه البحث في حل مشكلة أو إضافة علمية.
  • - الإحصاءات ذات العلاقة المباشرة بمشكلة البحث.
  • - الإشارة إلى التوصيات التي وردت في بحوث سابقة والتي تشير إلى أهمية دراسة مثل هذه المشكلة أو تلك.
  • - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
    لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
    ودمتم بكل خير.