ما هي مراحل (PECS) الستة ؟

ما هي مراحل (PECS) الستة ؟

  • - المرحلة الأولى :الاستبدال بمساعدة جسمية :


  • الهدف من هذه المرحلة هو عند رؤية شئ محبب جدا إلى الطفل ،سيقوم برفع صورة هذا الشئ ويتقدم نحو المدرب ويضع الصورة في يد المدرب.
  • في هذه المرحلة يتواجد شريك التواصل أمام الطفل ،و  المساعد الجسمي الذي يقف خلف الطفل لمساعدته لجسدية لالتقاط الصورة.
  • يمسك شريك التواصل  شئ شديد التفضيل بالنسبة للطفل ،ويجعله في مجال رؤيته ،وبعيدا عن متناول يده.
  •  يستخدم أكثر من شئ مفضل فى هذه المرحلة .
  • لا تقل الفرص التي يقوم بها الطفل عن ٣٠فرصه لليوم الواحد.
  • - المرحلة الثانية:زيادة التلقائية:


  • الهدف من هذه المرحلة أن يتوجه الطفل نحو كتاب الصور ويلتقط الصورة ،ويتجه بها نحو شريك التواصل ويضعها في يده.
  • يكون الكتاب بعيدا عن الطفل.والمدرب خارج الحجرة.
  • ومازال المساعد الجسدي متواجد في هذا المرحلة.
  • - المرحلة الثالثة:تمييز الصور :


  • الأهداف من هذه المرحلة أن يتعلم الطفل الاختيار من بين جميع الصور الموجودة في الكتاب .
  • يتم إحضارمجموعة من الأشياء المفضلة ،والأشياء الغير مفضلة ،والصور المماثلة لهم .
  • على الطفل أن يختار في البداية من بين صورتين ،وان تكون الصورتين لشئ محبب وشئ غير محبب.
  • ثم يتم الاختيار من بين عدة صور.
  • يحصل الطفل على الشئ الموجود في الصورة التي تم اختيارها.
  • يتم تغيير ترتيب الصور؛ لنتأكد من قدرة الطفل على التمييز .
  • في هذه المرحلة يتم إخفاء المدعم .
  • - المرحلة الرابعة:بناء الجملة :


  • هدف هذه المرحلة أن يعطى الطفل صورة الشئ المطلوب مع عبارة أنا عايز على شريط الجملة ،ثم يقوم بانتزاع شريط الجملة من كتاب الصور ، و التوجه  به نحو شريك التواصل .
  • في هذه المرحلة يطلب الطفل أشياء موجودة أمامه أو غير موجودة.
  • يجهز كتاب الصور بحيث تتضمن صفحاته العديد من الصور،بالاضافة إلى شريط الجملة.
  • يمكن ترتيب الصور الى فئات داخل الكتاب ،لزيادة عدد الصور في الكتاب.
  • - المرحلة الخامسة : الاستجابة لسؤال ماذا تريد:


  • هدف هذه المرحلة أن يطلب الطفل الأشياء التى يرغب فيها سواء بشكل تلقائي أو استجابة لسؤال عايز اية.
  • لا تقل الفرص عن  (٢٠)فرصة يوميا لممارسة الطفل الطلب .
  • - المرحلة السادسة:الاستجابة لسؤال :(شايف اية ،او سامع اية):


  • يتم تدريب الطفل على الإجابة على الأسئلة :سامع ايه /شايف ايه /حاسس بإيه .
  • يمكن أن يكون (PECS) برنامج فعال لمساعدة الأطفال الذين لديهم اضطراب طيف التوحد؛ليصبحوا أكثر فاعلية في التواصل.
  • - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
    لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
    ودمتم بكل خير.