مثال على تجارب الأطفال مع الخجل

مثال على تجارب الأطفال مع الخجل

  • تبلغ ليزا 5 سنوات وهي فتاة خجولة جدا ،  حتى أنها تتجاهل قول مرحبا ويدي ممدودة ، ووفي مكتبي تدير ظهرها إلي وتلتصق بوالدتها. 
  • قالت والدتها: "كما ترى ، فالأمر دائمًا هكذا!  إنه نفس الشيء في المدرسة ، إلى جانب ذلك هذا ما أتينا من أجله ، إنها ابنتي الخجولة! "
  • "خجولة" ... عند سماع الكلمة لم تتحرك ليزا ، لكن رأسها غرق أكثر في كتفيها ، فأقول لها: "ليس من السهل عليك أن تجعل الجميع يقول دائمًا أنك خجول ، لا اعرف كيف تشعر لكنني أعلم أنه في كثير من الأحيان يؤذي الأطفال عندما تخبرهم بذلك ، وحتى أنرهذا يجعلهم يخجلون أكثر ... ”تحدد ليزا الخطوط العريضة للحركة.
  • وللمرة الأولى (ربما لأنني أخبرتها عن ألمها) يمكنني للحظة أن ألتقي بعينيها! لتتفاجأ والدتها فابنتهار"شديدة في خجلها" وهي تعرف ذلك.
  • فخ عدم الانتباه لما نصف الطفل به


  • لا ينبغي أن تكون دهشة والدة ليزا مفاجأة ، لأن كلمة "خجولة" هي إحدى تلك الكلمات - مثل "كسول" ، "سريع الغضب" ، "عصبي" ، إلخ.
  • - التي نتمنى الوقاية منها حتى لو عرفنا أنها تحقير بعض الشيء ، فإننا ننسب إليهم الطابع الضار في الحياة اليومية.
  • -ومع ذلك فليس من غير المألوف بالنسبة لهم أن ينجبوا للأطفال - ولكن أيضًا لوالديهم - العنف وتأثير التشخيص الحقيقي.
  • - علاوة على ذلك ، يشهد العديد من البالغين في تحليل للكابوس بأن هذه التسمية كانت بالنسبة لهم ، والتي أصبحت بمرور الوقت جزءًا لا يتجزأ من شخصهم.
  • فكيف يمكن لمثل هذه الكلمة الدنيوية أن يكون لها مثل هذه الآثار؟  لأنه ينقل (دون علم أولئك الذين يقولون ذلك) محتوى ليس تافهاً بأي حال من الأحوال.
  • ولأنه يحثهم على فكرة سمة شخصية وعنصر من عناصر شخصيته يولد به الطفل ، والذي مثل لون عينيه أو لون شعره ، سيكون جزءًا منه إلى حد ما.
  •  هذه الرؤية - غير المدروسة - للأشياء مسموعة بالنقاش ، من طفل عنيف يتوقع والديه ألا يكون عنيفًا على الإطلاق ، ومن طفل يفترض أنه خجول ، كانوا يتمنون لو كان أقل خجلا.
  • من الواضح أنك مقتنع بأنه يمكنك تحسين حالتك ولكن لا يمكنك تغييرها تمامًا ، فهذا الإيمان بالوالدين في "طبيعة" طفلهما يثقل كاهله لسببين
  • أولاً ، لأنه يضعه أمام التناقض. ، حيث يطلبون منه تغيير طريقته في الوجود ("ابذل مجهودًا!") ، بينما يخبرونه ضمنيًا - لأنهم مقتنعون بذلك - أنها من مكونات شخصه.
  • -في النهاية يمكن أن يكون خجل الطفل - وهو متكرر - نتيجة لبداية سيئة في الحياة العلائقية (حضانة ، حضانة ، حضانة) ، حيث يفترض فن "الارتباط" بالفعل عملية تعلم لجميع الأطفال لا يمكن إجراؤها بدون مساعدة الكبار ، فإنه يحتاج إلى والديه ليشرحا له ، بينما يقلل من شأنهما ، الصعوبات التي يواجهها في العيش مع أقرانه.
  • - إنه يحتاج إلى والديه لتزويده بـ "التعليمات" للحياة في المجتمع ، وأعطيه أيضًا ، عند الحاجة ، الدفعة الصغيرة اللازمة للتغلب على خوفه: "يمكنك أن تخبره أنها شاحنتك وعليه إعادتها إليه فلن يأكلها!  "
  • الخجل كما نرى من الأعراض المعقدة ، ومع ذلك ، هل هو مرض خطير؟  لا.. لكن يجب أن نأخذ الأمر على محمل الجد ونساعد الطفل في أسرع وقت ممكن ، أي قبل أن يجعل الصعوبات التي يواجهها جزءًا من هويته.
  • - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: Info@Methaal.com
    لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
    ودمتم بكل خير.